The Learning Spot
The Learning Spot se basa en la creencia de que el aprendizaje de idiomas debe ser significativo, memorable y profundamente humano. Cada decisión que tomamos, desde la estructura de las clases hasta el diseño de materiales, refleja nuestro compromiso de crear experiencias que honren al niño en su totalidad. El enfoque pedagógico de The Learning Spot integra múltiples marcos basados en la evidencia para crear experiencias de aprendizaje inclusivas, atractivas y que proveen soporte emocional.
Aprendizaje Social y Emocional (SEL)
El Aprendizaje Socioemocional (SEL) no es un complemento de nuestro programa; es la base. Comprender cómo las emociones afectan al aprendizaje nos ayuda a crear el entorno óptimo para la adquisición del lenguaje.
Enfoque pedagógico
El enfoque pedagógico de Learning Spot integra múltiples marcos basados en la evidencia para crear experiencias de aprendizaje inclusivas, atractivas y emocionalmente solidarias.
Cuando un niño se siente seguro y protegido, su cerebro está en un estado óptimo para aprender.
La corteza prefrontal, responsable del procesamiento del lenguaje, la memoria y el pensamiento de orden superior, funciona en su mejor momento.
Sin embargo, cuando un niño se siente amenazado, estresado o inseguro, el sistema nervioso del niño activa una de tres respuestas de supervivencia: lucha, huida o congelación.
Por eso crear seguridad emocional no es opcional; Es el requisito previo para todo lo demás que hacemos.
Competencias SEL que desarrollamos:
Los niños identifican sus propias emociones y preferencias de aprendizaje
Los niños desarrollan estrategias para calmarse y reenfocarse
Los niños reconocen las emociones en los demás y muestran empatía
Los niños trabajan de forma colaborativa y resuelven conflictos
Los niños toman decisiones sobre su aprendizaje
Diseño Universal para el Aprendizaje
El Diseño Universal para el Aprendizaje es un marco basado en la investigación basado en neurociencia que reconoce una verdad fundamental: no existe tal cosa como un estudiante “promedio”. Cada cerebro es único, procesa la información de forma diferente, expresa conocimiento a través de distintos canales y está motivado por distintos factores.
UDL proporciona un modelo para crear entornos de aprendizaje flexibles que se adapten a las diferencias individuales de aprendizaje. En lugar de modificar la enseñanza para los estudiantes que tienen dificultades, la UDL crea experiencias de aprendizaje que son efectivas para todos desde el principio.
Múltiples formas de participación
Fomentamos diferentes formas de despertar interés, apoyar la persistencia y crear un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo.
Múltiples medios de representación
Los niños aprenden de diferentes maneras, por lo que combinar imágenes, lenguaje hablado, ejemplos y modelos puede mejorar la comprensión.
Múltiples medios de acción y expresión
Algunos niños prefieren escribir, otros hablar, otros dibujar. En The Learning Spot, animamos a nuestros estudiantes ofreciendo opciones flexibles para la participación y la reflexión.
Aprendizaje Cooperativo
Incorporamos las estructuras de Aprendizaje Cooperativo de Kagan para maximizar la interacción y la producción lingüista de los niños. Las estructuras de Kagan aseguran que cada niño participe de forma igual y responsable.
El aprendizaje sucede en comunidad
La metodología Spotlight, desarollada por Myriam Monterrubio y Lorena Peimbert, incluye el Aprendizaje Basado en Talkies©, que se basa en la investigación neurocientífica actual sobre cómo el cerebro adquiere, procesa y retiene el lenguaje, promoviendo que la enseñanza trabaje con el cerebro, no en su contra.
Fundamentos de Neurociencia
La seguridad emocional activa la corteza prefrontal
Nuestra prioridad es crear seguridad emocional mediante prácticas de aprendizaje socioemocional, relaciones positivas y rutinas predecibles. Esto ayuda a que los niños se sientan tranquilos, disponibles para aprender y abiertos a participar con confianza.
El andamiaje visual reduce la carga cognitiva.
El andamiaje visual a través de Talkies© e imágenes ayuda a reducir la carga cognitiva y facilita la comprensión inmediata. Al apoyarse en lo visual, los niños pueden concentrarse mejor en producir lenguaje y construir significado con más claridad.
La entrada multisensorial crea vías neuronales más fuertes.
Cuando los niños aprenden a través de múltiples canales sensoriales al mismo tiempo, fortalecen las conexiones neuronales hacia la misma información. Esto favorece una comprensión más profunda, más estable y más fácil de recordar.
La seguridad emocional activa el aprendizaje.
Nuestra prioridad es crear seguridad emocional a través de prácticas de aprendizaje socioemocional (SEL), relaciones positivas, rutinas predecibles y actividades de bajo riesgo como el trabajo en pareja. Cuando los niños se sienten seguros, su cerebro está más disponible para aprender, participar y comunicarse con confianza.
El andamiaje visual reduce la carga cognitiva.
El andamiaje visual a través de Talkies© e imágenes reduce la carga cognitiva porque ayuda a los niños a comprender el significado sin depender solo del lenguaje oral. Al contar con apoyo visual, pueden concentrarse mejor en producir lenguaje, organizar ideas y construir comprensión con mayor claridad.
La entrada multisensorial crea vías neuronales más fuertes.
Cuando los niños aprenden a través de múltiples canales sensoriales al mismo tiempo —visual, auditivo, kinestésico y táctil— crean más de una vía neuronal hacia la misma información. Esto fortalece la comprensión, mejora la retención y hace que el aprendizaje sea más profundo y duradero.